의자에서 몸을 앞뒤로 흔들고, 수다를 떨며 수업을 방해하고, 플래너에 꾸중을 듣는 학생들에게는 공통점이 하나 있는 것 같습니다. 바로 이름입니다. 레딧에서 한 베테랑 교사가 소위 '문제아'라고 불리는 학생들의 전형적인 이름 목록을 만들었는데, 이 목록은 완전하지는 않습니다. 심지어 가장 아름답고 시적인 이름을 가진 학생들도 문제아일 수 있습니다.
이 이름들은 선생님들이 꺼려하는 첫 번째 이름들입니다.
교실에는 앞줄에 앉아 선생님 말씀을 attentively 듣고 질문이 있을 때마다 손을 드는 학생들이 있습니다. 그리고 교실 뒤쪽에는 가방을 메고 책상 밑으로 몰래 쪽지를 주고받고, 볼펜으로 불총을 만들고, 허락 없이 말하는 장난꾸러기 아이들이 있습니다. 수업을 방해한다는 이유로 경고를 받는 이 학생들은 매 성적표마다 경고를 받습니다. 그들의 행동은 학창 시절의 가장 힘든 부분이며, 부모들은 지쳐 있습니다. 그리고 특정 이름을 가진 아이들은 "산만하다", "수업 방해가 심하다", 심지어 "집중력이 부족하다"라는 꼬리표가 붙을 가능성이 더 높습니다.
이름은 아이의 학업 성취도와 진로에 영향을 미칠 뿐만 아니라, 수업 시간에 보이는 행동까지도 좌우할 수 있다는 것이 한 교사의 생각입니다. 그녀는 레딧(Reddit) 에 문제아, 즉 수업 시간에 자주 꾸중을 듣고 말썽꾸러기로 여겨지는 학생들의 이름을 모아 목록을 만들었습니다. 그리고 오해하지 마세요. 어떤 이름은 천사처럼 순수해 보이지만, 사실은 고치기 힘든 문제아의 정체를 드러낼 수도 있습니다.
소녀 vs. 소년: 가만히 있지 못하는 학생들의 이름
후광 대신 뿔이 달린 듯한 이 학생들은 선생님의 명령에 전혀 복종하지 않습니다. 마음대로 행동하고, 상담실의 위협도 더 이상 그들에게 아무런 영향을 미치지 못합니다. 의자에서 안절부절못하고, 지우개를 분해하며 시간을 보내고, 칠판 뒤에서 우스꽝스러운 광대극을 벌입니다. 선생님이 얼굴을 찌푸리면 씩 웃으며 계속해서 반 아이들을 즐겁게 합니다. 한마디로, 자녀가 평화롭고 별다른 문제 없는 학교생활을 하기를 바란다면 이런 학생들은 피하는 것이 최선입니다.
다음은 "문제아" 목록입니다.
- 케일라
- 레일라
- 맥케일라
- 켄지
- 맥켄지
- 믿음
- 항구
- 천국
- 네바에
- 희망
- 삼위 일체
- 티파니
- 브리타니
- 애슐리
- 천사
- 스테파니
- 베서니
- 멜린다
- 미란다
- 키아나
이 이름들 대부분은 앵글로색슨어 계열의 발음을 가지고 있는데, 이는 이 목록을 작성한 교수가 미국에서 가르치고 있다는 점을 고려하면 놀랄 일이 아닙니다. 프랑스에서는 순위가 분명히 다를 것입니다. 또한, 이 책이 출간된 이후 교사들은 자신들의 경험을 바탕으로 목록을 추가하고 보완해 왔습니다. 따라서 바바라, 로즈, 메리, 제니퍼와 같은 이름들도 교사들이 주목하는 이름들 중 하나입니다.
다음은 "문제아" 목록입니다 (듀코부는 이에 비하면 천사나 다름없습니다).
- 트래비스
- 뒤쫓다다
- 대시
- 예레미야
- 호아킨
- 남자 이름
- 줄리안
- 카민
- 로건
- 전설
- 애쉬튼
- 알폰조
- 천사
- 브랜든
- 브래들리
- 다코타
- 케이든
- 코디
- 신자
- 랜던
이 목록에 조지, 에드워드, 제임스, 마이클, 브라이언도 추가할 수 있습니다. 특히 "나쁜 아이"라는 느낌이 강한 이름인 카일도 언급해야겠습니다. 한 선생님은 이렇게 말했습니다. "그는 태도가 최악이었고 다른 학생들을 괴롭히는 등 제가 가르쳐 본 학생 중 최악이었습니다."
이 목록은 참고용으로만 봐서는 안 됩니다. 이름만으로 모든 것을 판단할 수는 없으니까요.
이 목록을 문자 그대로 받아들이거나, 소환될까 두려워 이 이름들을 무조건 배제할 필요는 없습니다. 이름은 우리의 성격을 형성하고, 직업 생활에 도움이 되거나 방해가 되며, 심지어 연애 생활에도 방향을 제시합니다. 과학적으로도 입증된 사실입니다. 이름은 우리가 어떤 사람이 될지를 미리 결정짓습니다. 하지만 선생님들을 짜증 나게 하는 이 이름들이 항상 문제아나 소란스러운 성향을 나타내는 것은 아닙니다. 실제로는 폭발적인 행동을 유발하는 다른 많은 요인들이 있습니다.
아이들이 수업 시간에 안절부절못하는 것은 항상 반항하거나 권위에 저항하려는 의도만은 아닙니다. 때로는 관심을 끌고 싶어서, 혹은 자신을 괴롭히는 문제를 밖으로 표출하고 싶어서 , 잠을 제대로 못 잔 탓에, 혹은 스트레스가 많은 가정 환경에 대한 어색한 반항심 때문일 수도 있습니다. 또한 ADHD의 부작용일 수도 있습니다.
아이의 이름이 수업 시간에 보이는 나쁜 행동의 원인일 수도 있습니다. 하지만 때로는 진짜 원인을 찾기 위해 좀 더 깊이 생각해 봐야 합니다. 아이에게 꼬리표를 붙이는 것은 절대 좋은 생각이 아닙니다 (공책에 적는 것은 괜찮을지도 모르지만요).
