לפני שהם מכבים את האור, ההורים מציצים מתחת למיטה ועורכים חיפוש מהיר בחדר הילדים כדי להרגיע אותם. ילדים רבים מאמינים שמפלצת מסתתרת בצד השני של המזרן. ואם לשפוט לפי תיאוריהם, לא מדובר במפלצת ידידותית בסגנון פיקסאר, אלא ביצור מרושע. גם אם אתם חושבים שמפלצות קיימות רק בסרטי אימה, זוהי למעשה מטאפורה עמוקה הרבה יותר ממה שנדמה.
פחד נורמלי, בריא והכרחי
כולנו שמענו את זה, לפעמים לחשנו, לפעמים צעקנו, תמיד באותה דחיפות: "יש מפלצת מתחת למיטה שלי!" משפט שחוצה דורות כמו טקס מעבר אוניברסלי בילדות. והורים מרגישים מחויבים לבדוק כל פינה בחדר, בדיוק כמו הדמויות ב"מכסחי השדים". הם הופכים את כל החדר כדי להוכיח לילדם שאין מה לפחד, שהם בטוחים. בהתחלה, ההורים אומרים לעצמם , "הכל בראש שלהם, זה יעבור", והם לא טועים לגמרי. בסביבות גיל ארבע או חמש, ילדים מפתחים דמיון בלתי מוגבל: המוח שלהם הופך למחוללי תרחישים של ממש, המסוגלים לגרום לצל להתעורר לחיים או לרעש מסתורי להיות מפחיד לחלוטין.
בגיל זה, המוח לומד להתמודד עם הלא נודע, החושך והיעדר ההורים בחדר. מה שנראה כפחד לא רציונלי הוא למעשה שלב של למידה רגשית. הילד בודק את גבולותיו, חוקר את חרדתו ומגלה כיצד לווסת אותה. במילים אחרות, המפלצת שמתחת למיטה היא דמות מועילה: היא עוזרת לילד לאלף את הפחד שלו, כמו ללמוד לשחות לפני שהוא צולל למים העמוקים.
זה אינסטינקט ההישרדות שמדבר.
הילד הזה, שמאמין שמפלצת מסתתרת מתחת למיטתו, לא הקשיב לסיפורים מפחידים. יש לו פשוט תגובה נורמלית ללילה. מאז ימי קדם, המוח שלנו הגיב אוטומטית לאזורים חשוכים , רעשים לא מוכרים ומרחבים נסתרים. עבור אבותינו, סכנה אכן יכלה לארוב מאחורי סלע, בתוך שיח... או אולי מתחת למקלט. גם כיום, תכנות ביולוגי זה נשאר פעיל, במיוחד אצל ילדים צעירים, שמוחם הרגשי דומיננטי מאוד.
התוצאה: מתחת למיטה יש חשוך, בלתי נגיש, לא מוכר - בדיוק סוג המקום שמעורר רפלקס ערנות. מוחו של הילד מפרש את המקום הזה כמסוכן פוטנציאלי, והדמיון שלו משתלט ואז נותן לסכנה הזו פנים: מפלצת, יצור, "משהו". ילד שישן על מחצלת טאטאמי כנראה לא יחווה את הפחד הזה.
כאשר המפלצת ממחישה רגשות
המפלצת שמתחת למיטה, האנטגוניסט של החבר הדמיוני הידידותי, היא האנשה של פחדיו של הילד . במילים אחרות, המפלצת לכאורה הזו שמעכבת את שנתו של הקטנטן ומסתתרת בצללים היא אוסף של רגשות. היצורים הקטנים הללו הרודפים את מוחותיהם של ילדים לאחר רדת הלילה יכולים לסמל:
- דאגה שהייתה לי לאחרונה (פרידה, מעבר דירה, תחילת לימודים),
- רגש שהוא עדיין לא יודע איך לתת שם,
- צורך להיות מורגע, מרוכז, מוקשב,
- או פשוט הצורך להתקיים דרך סיפור גדול.
המפלצת, במציאות, משמשת ככלי לביטוי. רגש מעורפל הופך לפתע למוחשי, ניתן להמחשה, ולכן מרגיע: ניתן לדבר עליו, להתעמת איתו ולגרש אותו. זו הסיבה שהקשבה לילד מפוחד יעילה לעתים קרובות יותר מאשר לשכנע אותו ש"מפלצות לא קיימות". מתן אפשרות לילד לבטא, להמציא, לצייר או לתת שם למפלצת הזו נותן למוח שלו את הכלים להחזיר לעצמו שליטה.
המפלצת שמתחת למיטה לא סתם נעלמת; היא מפנה את מקומה לעוצמה פנימית גדולה יותר. כדי לעזור לילדכם לאמץ את נוכחותה במקום לפחד ממנה, הראו לו את "מפלצות בע"מ". הוא בוודאי יהנה להגיד לה לילה טוב אחרי הצפייה.
