क्या होगा यदि युवा पीढ़ी के मस्तिष्क अपने बड़ों से अलग तरह से कार्य करते हों? तंत्रिका विज्ञान और शिक्षा के क्षेत्र में हाल के शोध से एक आश्चर्यजनक प्रवृत्ति का पता चलता है: पीढ़ी Z में कुछ संज्ञानात्मक संकेतक कम होते दिख रहे हैं। यह विकास कई सवाल खड़े करता है, लेकिन यह एक रचनात्मक, मिलनसार और साधन संपन्न पीढ़ी को निंदनीय साबित नहीं करता।
संज्ञानात्मक प्रदर्शन के विकास में एक अभूतपूर्व मोड़
लगभग एक सदी से, मानकीकृत परीक्षणों द्वारा मापे गए बुद्धि-कौशल और कुछ संज्ञानात्मक क्षमताओं में पीढ़ी दर पीढ़ी सुधार होता रहा है। हालांकि, शोधकर्ता अब 1990 के दशक के उत्तरार्ध और 2010 के दशक के आरंभिक वर्षों के बीच जन्मे लोगों में इस सुधार की संभावित धीमी गति, या यहां तक कि मामूली गिरावट भी देख रहे हैं।
प्रभावित क्षेत्र? निरंतर ध्यान, कार्यशील स्मृति, पठन बोध, समस्या-समाधान और कुछ समग्र बुद्धि-संख्या अंक। विशेष रूप से, यह परिवर्तन तब भी हो रहा है जब स्कूल में बिताया गया समय बढ़ गया है। इससे पता चलता है कि यह प्रयास या प्रेरणा की कमी नहीं है, बल्कि संज्ञानात्मक वातावरण में एक गहरा बदलाव है।
डिजिटल तकनीक द्वारा आकारित मस्तिष्क
जेनरेशन जेड पहली ऐसी पीढ़ी है जो स्मार्टफोन को अपनी जेब में रखकर, लगातार नोटिफिकेशन प्राप्त करते हुए और जानकारी तक तुरंत पहुंच प्राप्त करते हुए बड़ी हुई है। यह परिवेश मस्तिष्क के उपयोग के तरीके को बदल रहा है।
कंटेंट का लगातार स्क्रॉल होना, छोटे वीडियो देखना और उत्तेजनाओं का तेजी से आना-जाना उस स्थिति को बढ़ावा देता है जिसे कुछ विशेषज्ञ "निरंतर आंशिक ध्यान" कहते हैं। आप केंद्रित तो होते हैं, लेकिन पूरी तरह से नहीं। आप हमेशा किसी दूसरे कार्य, किसी दूसरे संकेत या किसी दूसरी जानकारी पर जाने के लिए तैयार रहते हैं। कई अध्ययनों के अनुसार , ध्यान का यह विखंडन वर्किंग मेमोरी और उन जटिल कार्यों के प्रदर्शन को प्रभावित कर सकता है जिनमें गहन चिंतन और निरंतर एकाग्रता की आवश्यकता होती है।
संक्षिप्त प्रारूप: पढ़ने और सीखने के साथ एक नया संबंध
सोशल मीडिया और वीडियो प्लेटफॉर्म संक्षिप्त, तीव्र गति वाले और दृश्यात्मक सामग्री को प्राथमिकता देते हैं। यह प्रारूप अपने आप में समस्याग्रस्त नहीं है, लेकिन यह संज्ञानात्मक आदतों को बदल देता है। जब गहन पठन की जगह छवियों और संक्षिप्त पाठों की निरंतर धारा ले लेती है, तो जटिल समझ और स्मृति से संबंधित कुछ तंत्र कम सक्रिय हो सकते हैं।
मुख्य रूप से संयुक्त राज्य अमेरिका में किए गए शोध से पता चलता है कि किशोरों में सोशल मीडिया के अत्यधिक उपयोग और संज्ञानात्मक क्षमता में कमी के बीच संबंध है, यहां तक कि अपेक्षाकृत कम दैनिक उपयोग के मामले में भी। हालांकि, एक बात का ध्यान रखना जरूरी है: सहसंबंध का अर्थ कारण-कार्य संबंध नहीं होता। शोधकर्ता अब भी सतर्क हैं।
स्क्रीन के युग में स्कूल: संतुलन खोजना
डिजिटल उपकरण कक्षाओं में सर्वव्यापी हो गए हैं। टैबलेट, कंप्यूटर, इंटरैक्टिव प्लेटफॉर्म: ये अभूतपूर्व शैक्षिक अवसर प्रदान करते हैं। हालांकि, कुछ विशेषज्ञों का मानना है कि इनका अव्यवस्थित और अनियमित उपयोग गहन अधिगम में बाधा उत्पन्न कर सकता है।
स्क्रीन, अपनी अंतःक्रियात्मक और कभी-कभी ध्यान भटकाने वाली प्रकृति के कारण, मानवीय अंतःक्रिया, संवाद, निरंतर पठन और गहन विश्लेषण से ध्यान भटका सकती हैं। फिर भी, इन अभ्यासों को तर्क और व्यवस्थित चिंतन के विकास के लिए आवश्यक माना जाता है। चुनौती प्रौद्योगिकी पर प्रतिबंध लगाने की नहीं, बल्कि इसे विवेकपूर्ण ढंग से एकीकृत करने की है।
एक वैज्ञानिक बहस जो अभी भी जारी है
इसमें सूक्ष्म अंतर को समझना आवश्यक है। सभी शोधकर्ता इस डेटा की व्याख्या पर सहमत नहीं हैं। पारंपरिक आईक्यू परीक्षण बुद्धिमत्ता के कुछ रूपों को मापते हैं, लेकिन क्या वे वास्तव में आज के समय में महत्वपूर्ण माने जाने वाले कौशलों को सटीक रूप से दर्शाते हैं?
जेनरेशन Z में अनुकूलन की अद्भुत क्षमता, असाधारण तकनीकी दक्षता, तीव्र सूचना प्रसंस्करण क्षमता और निर्विवाद डिजिटल रचनात्मकता देखने को मिलती है। ये वास्तविक कौशल पारंपरिक मापन उपकरणों द्वारा पूरी तरह से नहीं मापे जा सकते। अन्य सामाजिक, आर्थिक और शैक्षिक कारक भी इसमें भूमिका निभाते हैं। यह विषय जटिल है और इसके लिए गहन विश्लेषण आवश्यक है।
इन अवलोकनों के आलोक में, कई विशेषज्ञ प्रौद्योगिकी के अधिक सचेत उपयोग की सलाह देते हैं: लंबे समय तक पढ़ने को प्रोत्साहित करना, अध्ययन के समय को व्यवधानों से मुक्त रखना, अनावश्यक मल्टीटास्किंग को सीमित करना और प्रत्यक्ष मानवीय संपर्क को बढ़ावा देना। जेनरेशन Z कम प्रतिभाशाली नहीं है; यह बस एक बिल्कुल अलग वातावरण में विकसित हो रही है। इसलिए चुनौती आलोचना करने की नहीं, बल्कि समर्थन करने की है। क्योंकि हर मस्तिष्क, उम्र की परवाह किए बिना, अनुकूलन की अद्भुत क्षमता रखता है—बशर्ते उसे फलने-फूलने के लिए सही परिस्थितियाँ प्रदान की जाएँ।
